СЛУЖБА ПОДДЕРЖКИ
Психологическая служба
и логопедическая помощь
Мы создаем безопасную и поддерживающую образовательную среду,
в которой каждый ученик может развиваться, чувствовать себя уверенно
и получать необходимую помощь.
Психологическая служба
Для поддержания здорового психоэмоционального климата и создания благоприятной учебной среды в школе работает квалифицированный школьный психолог. Деятельность психологической службы направлена на оперативную поддержку учащихся в течение всего учебного процесса, а также на взаимодействие с кураторами классов и учителями-предметниками для своевременного выявления академических или адаптационных сложностей и особых образовательных потребностей (ООП).
Обратная связь
Психолог регулярно высылает родителям специализированные анкеты и опросники для мониторинга удовлетворенности работой школьных сервисов и оценки эмоционального состояния учащихся.
Курс «Личная безопасность»
С 2026 учебного года в школе внедряется обязательный курс «Личная безопасность», который реализуется психологом совместно с кураторами во время кураторских часов.
Основные темы курса
- безопасность дома и в школе
- транспортная и кибербезопасность
- профилактика гаджет-зависимости, лудомании и буллинга
- навыки антитеррористической защищенности
- личная ответственность и осознанное поведение
Логопедическая помощь
В целях создания равных возможностей и поддержки учащихся с особыми образовательными потребностями в школе работает сертифицированный логопед с профильным образованием в сфере инклюзии. Специалист проводит диагностику речевого развития, зачисление в логопедическую группу и формирует индивидуальные коррекционные маршруты. Занятия проводятся в индивидуальном или подгрупповом формате после получения официального письменного согласия родителей (законных представителей). Логопед работает в тесном контакте с психологом и кураторами классов, обеспечивая мягкую адаптацию и поддержку детей с особыми образовательными потребностями.
Партнёрство с семьёй
Все индивидуальные маршруты, процедуры сопровождения и адаптационные меры реализуются на основе тесного сотрудничества с семьёй и в соответствии с правилами внутреннего распорядка школы.
